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含义解释：

**的**神曲视频，各路主播跳舞求打赏，给打赏神曲就响起，主播就要开始跳，没多长时间，就把主播半条命跳进去了，累的不行。

来源出处：

**的**神曲，模仿的西游记徒弟三人,由他们最先开始刷刷刷直播,从而带火了神曲，引起其他主播跟风形成热潮。

用法场景：

求打赏求关注的场景。

示例：

A:老铁们，礼物刷起来，舞蹈跳起来。刷刷刷，发发发

刷刷怎么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

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1、听了股票下跌的消息，这个股票商如丧考妣，眼泪刷刷地流下来。

2、呱呱呱，在碧绿的池塘里；刷刷刷，在茂密的森林中。

3、回头买两瓶妇炎洁刷刷您沉鱼落雁的容貌好吗。

4、她拿起笔，刷刷地勾了几笔，抬眸望去，倒不似她平日里的风范，恍惚间有种利落的洒脱镌刻在字里行间，很有股子别致的味道，一钩一划，清隽有力。

5、不要问他累不累，不要问他苦不苦，可以要求他按时吃饭，可以逼他休息，尽管没用，多刷刷存在感，又不造成困扰，让他知道你的挂念，他想说话时尽量让他说完，不要抱怨，润物细无声，给他无穷的力量，就算异地恋都没问题。

6、当你再也没有办法因为一部爱情电影而刷刷地流泪。

7、当我打开便签那一刻，眼泪就刷刷地流了下来。

8、围裙扔一旁，抹布快甩掉，今天你做主，全家任你遣；信用卡刷刷，购物忙得乐，三八妇女节，祝你最开心，最如意，最最最美丽。

9、我听到时间，在我身边刷刷地流过去。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

刷刷刷的刷怎么写

书空：

用手指在空中画出形状。

刷顺书间距，即用嘴读一个字的笔画顺序，用手指在空中画出字的意思。

笔划顺序：

汉字的笔画顺序规则是：先横后竖（如“干”），先撇后挤（如“把”），从上到下（如“主”），从左到右（如“林”），先过（如“天”）。

先在中间，后两边（如：“水”），从外面到里面（如：“背”）等等。就“战争”这个词而言，钢笔的顺序是“为对方”和“为对方”。

笔划顺序，在某种程度上，与书写速度和形状的质量有关。考试时写作顺序也很重要。汉字的传统笔画顺序和不同地区的标准笔画顺序是不同的。中国大陆的笔画顺序标准是现代汉语通用字的笔画顺序标准。

扩展资料：

写作教学是识字教学的重要组成部分。帮助学生找到写作的感觉。

1、正确姿势学生用铅笔写字采用坐姿，要求是：头离桌子一尺远；直接从桌子边缘打来的一拳；张开双臂；双脚自然地分开与肩同宽，平放在地板上。

解决这一问题的途径是教师示范、个别示范、整体实践、个别纠正。笔是要写的，是要写给人的。

2、正确使用钢笔。用铅笔写字，因为手腕要放在桌子上，是不可能用笔来移动手臂的，所以大部分水平画是靠“手腕内部旋转”来完成的，垂直画多要靠“关节内收后压”来完成。

相对地往下拉，往下拉，笔的关键在“慢，快”。正确的处理方法是良好写作的基础，它必须经过反复的训练感受经验，才能有所把握。

3、经常展示。在学生对写作行为有了具体规范的体验后，要对写作要点进行讲解，并经常进行示范。

要求学生在观察的同时进行“内心模拟”和“书本空间练习”，以回忆内化的感受。也可以用同步的书法、抄写来描绘字体，用这种记忆体验的感觉。

参考资料：百度百科-笔顺